14.05.2020r. (czwartek)

Temat dnia: Mała orkiestra

Jestem muzykantem – proponujemy dziecku zabawę w muzyków.

Jestem muzykantem

sł. i muz. tradycyjne

Jestem muzykantem-konszabelantem,

my muzykanci-konszabelanci.

Ja umiem grać, my umiemy grać.

– A na czym? – Na pianinie.

A pianino, i no, i no, a pianino, i no, i no,

a pianino, i no, i no, a pianino, bęc!

(dziecko śpiewa refren, naśladując głosem i gestem instrument)

Inne propozycje: na puzonie, onie, onie;

na bębenku: bum ta-ra-ra;

na flecie: fiju, fiju;

na trąbce: tru, tu, tu, tu;

na kołatce: kle, le, le, le. 

Słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat:

Orkiestra

Agnieszka Frączek

Bum bum bum!

Tra, ta, ta,

w naszym domu

wciąż ktoś gra.

Antek dudni na puzonie,

naśladując wściekłe słonie,

Franek w trąbę dziko dmie,

musisz słuchać, chcesz czy nie.

Stryj Ignacy na pianinie

brzdąka gamę co godzinę.

Rock and rolla na cymbałkach

wystukuje ciocia Alka.

Ja koncerty daję w przerwach,

po mistrzowsku gram na nerwach.

Pytania do wiersza:

Kim jest muzyczna rodzina?;

Na jakich instrumentach grają jej członkowie?;

Co to znaczy „grać komuś na nerwach”?.

„Walc kwiatów” – Dziecko trzyma w dłoniach chusteczki, tańczy według własnego pomysłu do muzyki Mariage d’amour Paula Senneville’a.

 

„Złap mnie!” – Dziecko wspólnie z domownikami dobierają się w pary. Jedna osoba z pary ma założoną szarfę. Podczas gdy gra tamburyn, rozdzielamy się, osoba , która ma założoną

szarfę ucieka, druga je goni, złapana osoba oddaje szarfę i staje się goniącym.