12.06.2020r. (piątek)

Temat dnia: Duży kot – Ryś

Portret kota – Dziecko otrzymuje kartkę, kredki i próbuje samodzielnie narysować portret kotka. Koloruje według własnego pomysłu.

Portret kota

Beata Kamińska

Rysowanie kota,

Dla chętnego…

To nic trudnego!

Głowa okrągła jak słońce,

Dwa uszka sterczące,

Oczy najpiękniejsze w świecie.

Wąsiska długie, najdłuższe przecież,

Jeszcze tylko trójkątny nosek,

Słodka mordeczka…

I już mam portret koteczka!

„Kotki, koty, kocury” – Dziecko w pozycji na czworakach na hasło: Kotki naśladują kocięta; na hasło Koty naśladują dorosłe koty; na hasło: Kocury naśladują drapieżniki np. tygrysa, lwa. 

 

Taniec dla dzieci:

Praca z KP2.36 – Zadaniem dziecka jest uformować z plasteliny cienkie wałeczki i nakleić je na sylwetę tygrysa. 

 

Pingwin – zabawa muzyczna, dziecko ustawia się w rzędzie a za nim reszta domowników.

O, jak przyjemnie i jak wesoło             (dzieci idą zgodnie z rytmem

                                                              piosenki do przodu,             

                                                              naśladując pingwiny)

W pingwina bawić się, się.

Raz nóżka prawa, raz nóżka lewa,       (dzieci wysuwają prawą, a 

                                                              potem lewą nogę)

Do przodu, do tyłu i raz, dwa, trzy.      (dzieci podskakują do 

                                                              przodu, do tyłu, trzy razy do

                                                              przodu)

Pingwinek mama, pingwinek tata,

Pingwinek synek, córki trzy.               (dzieci podskakują w miejscu)

Raz nóżka prawa, raz nóżka lewa,      (dzieci wysuwają prawą, a 

                                                             potem lewą nogę)

Do przodu, do tyłu i raz, dwa, trzy.     (dzieci podskakują do przodu,

                                                             do tyłu, trzy razy do przodu)

Kiedy pingwina tańczy rodzina,

To aż podłoga cała drży                      (dzieci podskakują w miejscu)

Raz nóżka prawa, raz nóżka lewa,      (dzieci wysuwają prawą, a 

                                                             potem lewą nogę)

Do przodu, do tyłu i raz, dwa, trzy.     (dzieci podskakują do przodu,

                                                             do tyłu, trzy razy do przodu)

Gdy Antarktydą pingwiny idą,

Śpiewają głośno „pi, pi, pi”.               (dzieci podskakują w miejscu)

Raz nóżka prawa, raz nóżka lewa,      (dzieci wysuwają prawą, a 

                                                              potem lewą nogę)

Do przodu, do tyłu i raz, dwa, trzy.    (dzieci podskakują do przodu, 

                                                             do tyłu, 3 razy do przodu)

Dziecko otrzymuje koła białe i czarne (origami, różne wielkości). Zadaniem dziecka jest skonstruowanie pingwina z kół. Następnie nakleja pingwina na kartkę.